Ünlü oyuncu Meltem Cumbul'un sanat eğitiminde kullandığı yöntemler, öğrencileri arasında tartışma yarattı. Bazı öğrenciler, derslerde uygulanan Eric Morris ekolünden egzersizlerin kendilerine psikolojik şiddet uygulandığı yönünde iddialarda bulunurken, bu süreçte zorlandıklarını belirtiyorlar.
ÖĞRENCİLERDEN AĞIR İDDİALAR
İddialara göre, öğrencilerin kişisel geçmişleri dikkate alınmadan en sert duygularla yüzleşmeye zorlandığı söyleniyor. Bu metodun temel amacının, öğrencinin kendi duygusuyla yüzleşmesi, onunla barışması ve rol için alan açması olduğu ifade ediliyor. Ancak her insanın aynı duygusal olgunlukta ve yaşanmışlıkta olmadığı gerçeği göz ardı ediliyor. Bu durum, özellikle hayatının henüz başındaki gençler için farklı etkiler yaratabiliyor.
USTA-ÇIRAK İLİŞKİSİ YENİDEN DEĞERLENDİRİLMELİ
Yaşananlar, sanattaki usta-çırak ilişkisini yeniden gündeme getiriyor. Geleneksel usta-çırak kültüründe öğrencilerin ustaya itiraz edemediği ve bu durumun dayatma ve zorbalıklara zemin hazırlayabildiği belirtiliyor. Öğretmenin güç alanında bulunan öğrencinin çoğu zaman 'hayır' diyememesi, güvenlik duygusunu sarsabiliyor. Elbette bu, oyunculuğun kolay olduğu veya eleştiri ve sertliğin olmadığı anlamına gelmiyor.
EĞİTİM VE TERAPİ KARIŞMAMALI
Öte yandan, eğitim süreciyle terapi süreçlerinin birbirine karışmaması gerektiği vurgulanıyor. Öğrencilerin zorlandıklarını ifade ettiklerinde bunun 'naz' olarak algılanmaması, öğretmenin sertliğinin ise 'büyüklük' olarak görülmemesi gerektiği belirtiliyor. Gerçekten büyük sanatçıların, insan halinden anlamadan oyuncu yetişmeyeceğini bildiği ifade ediliyor. Sanatın insanı anlattığı ve insanın kırılgan olduğu, bu kırılganlığın ezilmesinin oyuncu yetiştirmeyeceği fikri öne çıkıyor.
