Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğretim programlarını beceri temelli bir yapıya göre yenileyerek önemli bir adım attı.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YENİDEN GÖZDEN GEÇİRİLDİ
Bakanlık, öğrenme-öğretme süreçleriyle birlikte ölçme ve değerlendirme ile izleme mekanizmalarını bu bütüncül anlayış doğrultusunda yeniden ele aldı. Bu kapsamda, ölçme ve değerlendirme uygulamalarının öğrencilerin gelişimine ilişkin düzenli geri bildirim sunması ve sağlıklı veriler üretmesi hedefleniyor.
GELİŞİM RAPORU UYGULAMASI BAŞLIYOR
2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren kademeli olarak birinci sınıf öğrencileri için gelişim raporu uygulaması başlatılacak. 2025-2026 eğitim öğretim yılında ise ortaokul ve lise kademelerinde (5, 6, 9 ve 10. sınıflar) karnenin yanında süreç odaklı gelişim raporu uygulaması gündeme alınacak. Bu uygulama, 8-9 Ocak’ta Antalya’da düzenlenen İl Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı’nda istişare edildi ve resmi yazının önümüzdeki günlerde illere gönderilmesi bekleniyor.
